发扬工匠精神，做好“传、帮、带” | 高宏教育“青蓝工程拜师仪式”圆满举行！

教师成长的过程，

是一个有目标、有计划、分阶段的经验传授过程；

是一个一招一式地学，继而认真揣摩、摸索出具有适合自身特色教学风格的过程；

更是一个双方互动、双赢，不断开拓、创新、提高，教学相长的过程。

为了充分发挥研究院、教研中心、骨干教师的引领作用，帮助我校青年教师迅速成长，切实提高课堂教学效益，全面提高教学质量。

高宏以“青蓝工程”为依托，以师徒结对为基本形式提高青年教师的教育教学水平。青年教师是学校的未来和希望，而青蓝工程，是充分发挥优秀教师“传、帮、带”作用，提高教师教育教学水平，促进青年教师专业成长的有效途径。

10月20日下午，高宏教育召开“青蓝工程拜师仪式”，高宏教育总校长李寿山老师、高宏教育副总校长邵晨成老师、高宏教育副总校长温巧荣老师、高宏教育财务总监郑荣海老师和教研产品中心及师培中心主任陈能飚老师等校领导出席仪式。

新学年，新变化

GAO HONG

在“青蓝工程拜师仪式”正式开始前，邵晨成校长先介绍了艺体事业部新学年即将迎来的新变化：

1、继续优化升级教材体系，由各学科组主编，并提请研究院、外聘专家审核，并最终召开教材编审会审核，确保教材质量；

2、开班前，针对自编教材，开展为期两到三周的科任老师集训，集训内容分公共课与专业课，并将集训过程和结果纳入到11月底的艺体事业部教师评星评级；

3、聘请专家组，对教材、教研、教学过程进行严格把控，并邀请专家进校；

4、针对优生开设2个校长班、4个尖优班，确保分层教学质量；

5、区长负责制，极大力度保障学风、班风、校风建设；

6、充分考虑分层次教学，针对不同学生，设立不同分数模型，并针对分数模型，开展针对性教学。

温巧荣校长除9月工作复盘外，还宣布了多项教学规范政策，进一步提高教学质量与教学效率：

上月中，各项优化制度逐步做到落地实施，并取得良好效果及反馈，推行研究院学科主任、研究员绩效考核指标颗粒化外，继续早读增效、晚辅创新增效、培优辅差方案创新，激励积极性，保障教学增效。

在新的工作阶段中，继续深入优化教学规范，对各类教学规范做出进一步明确，紧扣“增效”原则，坚持：规范上课、科学作业、主动约谈学生、持续教研、推门听课、优化办公环境与职场素养、课堂增效、早读晚辅增效、合作增效、口碑增效、品牌增效。

同时，对先进教研组和9月份极致员工进行了表彰。

▲先进教研组表彰▲

▲9月极致员工表彰▲

表彰结束后，“青蓝工程拜师仪式”正式开始，温巧荣校长首先为仪式致辞。

期待青出于蓝而胜于蓝

GAO HONG

有经验的教师代表着高宏的过去与现在，孕育着高宏的未来，温巧荣校长在仪式上对他们提出了“三个拜托”：

拜托心怀仁爱

对徒弟，若教则全力教、倾囊相授；若爱则全力爱，全面关心关爱徒弟的成长；

拜托严格要求

无论是鼓励还是批评，都是徒弟成长的必要营养；

拜托做到“三带”打造“三力”

一带师魂──无私奉献，敬业爱岗，帮助徒弟打造态度竞争力；

二带师能──教研与教学的基础知识与技能，帮助徒弟打造业务竞争力；

三带师德──教书育人，为人师表，重视品德，帮助徒弟打造品格竞争力。

年轻教师衔接高宏的现在，承接师傅的智慧，代表高宏的未来，温巧荣校长提出了“三个期望”：

期待心怀感恩

尊重师傅、知恩图报；

期待保持谦卑

若学则全力学、勤奋学；

期待珍惜机会

一定要严格、精细要求自我，从大处着眼，小处着手，养成注重细节的习惯。

对师傅做到“三学”：

学思想──学习教育教学理论，树立正确的、先进的教育理念；

学本领──熟练掌握教研、教学和教育学生的基本功，学基于学情的精准教材处理；

学为人──责任担当，无私奉献，仁爱学生，对学生，若教则全力教。

相信在学校的大力支持下，在各位师傅的带领下，徒弟们会实现"一年合格，两年称职，三年骨干”的目标！

温巧荣校长发言结束后，“青蓝工程拜师仪式”正式开始。

由校领导为青蓝工程导师颁发聘书，同时，青年教师们为各自师傅们送上鲜花与热茶表达对师傅的敬意与答谢，并共同合影留念。

▲颁发聘书▲

▲为师傅献上鲜花▲

▲向师傅敬茶，鞠躬致谢▲

▲与师傅合影留念▲

携手前行，收获成长

GAO HONG

教研产品中心及师培中心主任陈能飚老师作为导师代表发言，并郑重表态：在工作中，将毫无保留地与徒弟们交流自己的工作经验及心得体会，及时给予真诚的关心和帮助。携手前进，共同成长！

陈能彪老师也对各位青年教师提出了几点建议：

虚心学习 提高自己

学如逆水行舟，不进则退。努力上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次活动。

学会积累 充实自己

有学习借鉴，更有创新生成；有教学常规，更有情感领悟。要想更快成熟，必须学会积累；苦练内功，才能缩短成长周期；站稳讲台，才能得心应手。

教学相长 切磋提升

在教学过程中，徒弟既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，加强研讨，增进交流，力求共同提高。

加强研究 勤于笔耕

青年教师应多写反思心得、学会写一些小而实用的文章、参加各类教学大赛，积淀更多的教学智慧。

拒绝彷徨，持续提高

GAO HONG

优秀青年教师王小英老师作为代表发言：

我们深知处于起步阶段的我们存在诸多方面的不足：业务水平有待提高；教学经验有待丰富；知识领域有待拓宽。面对差距，我们应该学高为师，身正为范。

我们应该竭尽全力做到三点：

在思想上、精神上

发扬和继承老教师身上爱岗敬业的精神，学习他们教书育人，治学严谨的教风，学习他们俯首甘为孺子牛的精神，他们是勇担革命的老黄牛，青年教师更应当做勇于创新的拓荒牛。

在行动上

视自己为教育理论、教育工作的实践者，做一个有反思能力和创新能力实践者，学习过程中，保持诚心、虚心、耐心、细心的态度，通过勤看、勤听、勤问、勤学等途径，达到成长、成熟、成功、成才的目标。

向青年教师学习

还应当将学习目光放在优秀青年教师身上，汲取他人经验，取长补短，弥补教学方面的不足，拓宽不同领域的知识及教学教法，化压力为动力，主动专研教材、教法。

工匠精神，激励奋斗

GAO HONG

“青蓝工程拜师仪式”接近尾声，李寿山校长针对高宏四项建设及未来发展做出了明确指示：

面对新的挑战与机遇，高宏内部必须进一步优化业务建设、团队建设、学习建设、文化建设。打造能爱、能听、能自我批判、能学、能动、能及时激励的奋斗者团队。

未来希望我们各位伙伴都应该用工匠精神去自我激励，成为奋斗者！拆分来看，就是四个词——敬业爱岗，执着专注，精益求精，追求卓越。

敬业爱岗

如果你想获得事业的成功和人生的幸福，就必须热爱自己的工作。

凡是功成名遂的人毫无例外地都是不懈努力、历尽艰辛、埋头于自己的事业，才取得了巨大成功！

执着专注

很多职场人都追求“短、平、快”带来的短期利益，从而忽略了工作本身所带来的真正价值和长期发展。

执着专注是工匠们锲而不舍、心无旁鹜、倾情投入。所谓“艺痴者技必良”，只有将自己有限的精力专注到所从事的行业， “择一事终一生”方能成一番事业。

精益求精

精益求精是工匠们千锤百炼、精雕细琢、力求完美的精神体现。

教培人，是应该具有匠心精神之人，而匠心之人最典型的气质就是追求极致，这与高宏企业文化中的四条行为准则也是完全吻合的。极致爱，极致想，极致做，极致交。

追求卓越

追求卓越是工匠们空杯谦逊、积极进取、超越自我、追求创新的精神体现。“不日新者必日退”，工匠们不因循守旧、故步自封，而是吐故纳新、与时俱进，追求至善至美境界。

通过此次拜师仪式，相信各位指导老师在今后的工作中，一定能够做到知无不言，言无不尽；我们的青年教师也一定能做到任劳任怨、扎扎实实、虚心请教。相信不久的将来，定能青出于蓝而胜于蓝！更好践行“让每个孩子学有成效，让每个孩子充满正能量”的高宏办学使命！