终相见 | 学而不厌，诲人不倦——毛毓欣

发表时间：2023-04-12 16:58

/这一路或许曲折，但我们终将相见/

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毛老师35年的教学经历，是坚持，是情怀，是对自己的不断突破，更是对学生难以割舍的爱。35年的教学，让毛老师对课堂更加游刃有余；多年的艺体从教经验，让毛老师能够精准把控艺体生薄弱点，打造真正的高效课堂。

采访过程中，毛老师没有用太多华丽的词汇修饰，有的只是从字里行间对艺体教学的脚踏实地。毛老师反复强调应该兴趣先行，这样才能打破学生心理的障碍，让学生的英语成绩逐步提升。

/儿时梦想

初心铸就35年坚持/

到今年为止，我已经有35年的英语教学经验。当老师是我从小的梦想，因为我的母亲就是一名教师，而且我们曾经也住在她任教的学校里面，然后受他们影响，所以我从小就想当一名老师。

我是在初中的时候才接触英语，而且非常的幸运，不管是初中还是高中，我的英语老师都非常的优秀。所以我在高考报名的时候，就选择了报英语专业，成为了一名英语教师。

35年的教学生涯中，有一位学生给我留下了很深的印象。

有一个学生，他是我班上的班长，但是他在高考前的几个月突然间生病。然后医生建议就是要卧床休息，不能到校了。那我这时候就替他感到很着急了，有一次呢我去家访就发现他躺在床上还在听英语听力。因为身体是不允许的，但他还是坚持，那最终他靠自己的自律和顽强的意志，还是考上了清华大学。

/注重兴趣

打造学习中的成就感/

其实我在十几年前就有接触过艺体生，那这次再接触艺体生我也感慨很深。

教学方面当然跟普通的教学有很大的区别。首先艺体生他们的时间非常紧，在高考复习的时候，不可能就是什么都按部就班去复习，他必须要有所侧重的去复习。

根据艺体生的不同情况，有一些学生，他从一开始念英语就对英语不感兴趣，就选择了放弃。每次考试就是碰运气答的答题卡。那有一些学生，初中的时候英语还是可以的，但随着高中词汇量的难度加大，词汇量的增多，那就不背单词了。选择放弃单词背诵，那进而对英语也就选择了放弃就影响了成绩。

那其实对于艺体生来说，有很大一部分的学生是要长时间进行专业训练，所以他无法大部分时间去投入到学习当中，所以他词汇量呢就会遗忘的比较快。那在做练习的时候就会速度太慢了，那无法在规定的时间内完成作业，那成绩自然就受到了影响。

对于艺体生来说，首先兴趣是最好的老师。一定要先培养他们对学习英语的兴趣，从对自己要有自信，从而就有极大的兴趣去投入学习；其次要做好目标，一定要设定目标，准确的目标定位；那在老师总体复习计划之下，每个艺体生要根据自身的具体情况，进行目标的设定，而且目标设定要细化。就像我们高宏要求的日清日毕一样，分时分段去完成自己设定的目标。

尤其是艺体生的学生，前期要注意英语词汇量的积累，那这样在一次一次完成练习的目标的过程当中，就会有一种成就感。

/兴趣推动

不断升华高效课堂/

针对艺体生这样特殊的情况，那么我准备在接下来教学当中，我想采取就是高效课堂的这种教学方法。高效课堂就是高效性课堂，那么他顾名思义就是要获得，最大学习效益的课堂。而艺体生，他面临的是时间紧、任务重，如何高效学习提高分数是重中之重。

所以我首先自己在上课时候要目标要明确一堂课我要讲多少内容，那这堂课过后我的学生应该掌握到什么程度、在哪一方面应该得到怎样的提升；其次上课之前我要做好准备、备好课，不过要备好教材，也要备好学生，要了解我教的班级的学生的具体情况，因材施教。那采取的方法要得当，我也了解我接下来教的班级学生的基础是弱的，那我就要采取比较直接的方法，告诉他这些内容需要直接背诵，还是要只要认住就好；那对于程度较好的班级，那我就在教学基础知识的时候，采取一些适当的拓展，引导他们去自己思维去得到提升。

那无论是在教学，还是在限时训练课当中，一定要注意难易适度。这样既可以保留住，学生们学习英语的热情，那就有兴趣，有兴趣就有动力去投入英语的学习，所以英语成绩久而久之就会提高了。