终相见 | 相互给予前进的力量，我的眼中倒映着夏夜绚烂的你们——林平

/这一路或许曲折，但我们终将相见/

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“每一年分别的时候，我发现当班上走一个同学时候，在班上的其他同学一定都会去送他。然后走一个送一个走一个送一个，一大群人乌泱乌泱的把他送到校门口看着他上车。

我觉得就是一种非常好的情义，而我的高中时代却没有这样的体会，是你们带给了我新的体验。”

礼物展示环节，林平老师脸上的笑意和幸福感是掩盖不住的。唯一在极力控制的是眼里的泪花，所有的记忆都是关乎于你们，当回忆汹涌突袭这一刻谁都无法招架。

/生活的美好不仅在当下

更希望你们能看见远方和诗/

哈喽，大家好，我叫林平，大家都叫我平哥，至于平哥是怎么来的呢，大概原因就是因为我从小到大都非常的刚！无意识的把自己当成一个男孩子。

我告诉大家，我高中的时候和我的朋友出去逛街东西都是我拿；上大学去给宿舍打开水的时候，我一次性能打四壶。直到后来当了老师之后呢，比如说教室里面要搬书，我都是自己去的。其他同学看到我需要帮忙，我都会英勇地拒绝。后来他们就管我叫哥啦，突然有一天平哥这个称呼他就流传开来了。也被叫了很多年，但是从去年开始有不少同学叫我平姐了。也有些同学叫我平妈。我很喜欢这个称呼，不是因为占大家的便宜，是因为我把大家当作自己的孩子。

很多人会猜我的学科，尤其是我刚入职的时候。也有很多同学们会猜错，因为他们会觉得我很严肃，觉得我是教导主任或者教政治的.....

但其实我是一个语文老师，可能我没有其他语文老师的这种温婉和儒雅，比较粗犷和豪放一些。但是呢，我非常非常的喜欢语文，我这么形容一下我们语文吧。我觉得文字是非常美的东西，我们读书能够读到很多历史和故事；我们说话也能表达很多内心的情感；我们写字的话能够记录非常非常多的日常。

那同样的，如果我们不断地学习，在这种日常的语文学习过程中，会发现日常生活中很多美好的东西，所以我会希望同学们好好学习语文，一是因为希望大家语文能够考到好成绩，另一方面也希望大家在以后的生活当中，不仅仅发现苟且还有诗和远方。

/我教会你们知识

你们的努力是我坚守的动力/

艺体生我第一次接触他们的时候是2016年的6月1号，这个日子我记得很清楚，我加入了教培行业一开始接触的是体育生。

那是一群特别勇敢，又不怕苦不怕累的小孩，一开始的时候我是参与过他们训练的，那个时候就是不管寒风暴雨烈日他们都没有停止过训练，甚至有的同学在这个过程中受伤过，他们都挺过来了。

然后第二年夏天的时候开始接触艺术生，一开始是美术生，也是非常辛苦的一个过程。他们也是早起贪黑要画很多的画，就是过着披星戴月的生活吧，后来也慢慢地接触到一些舞蹈生、音乐生、编导生等等。就发现他们没日没夜的训练，是他们的日常。

我会觉得说，他们是一群非常能吃苦的小孩。体育生和艺术生的区别可能是体育生会更开朗、豪放一点，艺术生的小朋友会更感性、暖心一些。我非常非常喜欢艺术生还有体育生！这两种类型的小孩子给我带来过不一样的感受，我曾经做过班主任，哪怕后来当老师也从他们身上得到了很多力量，所以我很感谢艺体生和他们在一起，感觉自己年轻了很多。

/充满信心与目标

你所期待的大学也正和你挥手/

首先，我觉得最重要的是要帮他们树立信心，任何一个学科来讲，都是需要树立信心的，尤其是语文。我相信没有哪个同学是听不懂语文课的，语文是个非常好学的学科。

所以要帮他们树立信心这是第一步。第二步的话，告诉同学学习语文也是需要技巧的，尤其高考的时候语文技巧性太大了，任何一道题我们甚至都可以有所套路和模板，不过也是建立在我们对于全文理解的基础上，所以我们老师在一轮和二轮复习的过程中会不断强调这些。希望我们的同学可以重视语文课堂，把这些东西消化好的话，我们的语文成绩是能提升的。

第三个，我们同学需要树立两个目标。一个是长远的目标，比如说我高考想要考到多少分。第二个是分解下来小目标，当这种小目标我们一个个达成的时候你就会发现大目标也就达成了，所以学习语文千万不要怕，一是有信心，二是有目标，三是跟着老师的脚步，我们一定能赢的！

/何来捷径

所有的成绩都是用汗水和努力换取的/

对于体考、艺考是捷径这句话我不认同这句话。

艺术生和体育生可能很多人会看到在他们高考成绩的量化上，他们确实会比普通的高中生录取分数低一点，其实他们还有个专业成绩。我认为在任何一个领域想要取得一个好的成绩都是一个非常困难的过程，如果一个艺术生或者体育生在他们专业上取得一个好的成绩，一定意味着他们付出了极大的努力，同样都是付出努力同样都是走了很长很长时间的路，怎么可以用捷径来形容呢？

不管是艺体生也好，还是普高生也好，都非常辛苦，也都同样付出了努力的。没有任何一个孩子，可以说他是用捷径上大学的。我相信每一个人的，高三生活都是非常辛苦的，高三同样辛苦的情况下比的就是谁更有毅力，谁更能坚持。希望我们的小朋友更能坚持一点，更能有毅力一点，坚持个小半年的时间，让我们挺一挺一定能获得胜利的。

/你们的优点我比谁都了解的透彻

也期望你们能更好 良药却也苦口/

首先讲义气。我会觉得说艺体生这群小朋友，他带给我们老师或者带给班级同学的这种情谊，他会更深刻一些。每一年放假的时候，你就会发现当班上走一个同学时候，在班上的其他同学一定都会去送他，然后走一个送一个走一个送一个。所以当班上有同学准备离校的时候就会发现一大群人乌泱乌泱的把他送到校门口看着他上车。我觉得就是一种非常好的情义，而我的高中时代却没有这样的体会，他们带给了我新的体验。

第二个更暖心。比如说每年放假的时候，或者说我以前在当班主任期间的时候。哪怕就是普通的几天假期，我都能感受到孩子对我的依赖，然后从他们身上确实也能获得很多的温暖。每年毕业的时候很多小朋友会很舍不得，其实我也很舍不得，但是我们作为老师作为一个成年人，要非常隐忍的表达自己的舍不得，他们的未来是广阔的。

第三个其实我很想跟我们一起的小朋友说一句心里话，我知道大家之前专业课都非常非常的辛苦，但是在文化课学习过程中，还是有不少同学确实是存在惰性的。我希望大家在新的一年学习过程中能够克服这个惰性，把文化课的这种惰性克服了相信自己一定能够像创造专业课的好成绩，创造文化课的成绩。

/厚积薄发 重视课堂

你永远可以相信我愿意在你身边/

语文这个学科说实话，很多同学从一开始不太重视，到后来还剩下两三个月就高考了。很多小孩子甚至到临近高考的时候，才发现语文提分特别快，也是很重要的一个学科，占了150分。所以他们后期会很努力，我现在就想告诉大家，我们不需要等到后期的时候再去做努力。因为我们前期的积累能够做到一个成果就叫做厚积薄发，与其像我们一些师哥师姐一样到后期才发现语文很重要，还不如从现在开始重视课堂的，重视每一节课，我相信你想要上的大学一定会是你的。

如果有不愿意学习语文的小朋友，一定要小心了，一定会被我私聊的！

我肯定会把他捞过来，先和他聊一聊。聊的第一方面一定是问他为什么不感兴趣？我要看看他是个人意志不想学习，还是我的问题。如果是他个人意志不太想学习的话，那我会想一些办法，先给他定的小目标、布置一些小的任务，让他先去完成。一旦我们完成了这些小的任务就会发现，其实学习有成就感之后他就愿意学了。

如果是另外一方面，比如说我的授课方式不太适合他的话，我也会私底下尝试用另外一种方式给他讲一讲。我真诚的希望我们的每个小孩子他能够进步，所以我觉得在我这么真诚想要帮助他们解决问题，这点小小面子应该是会给我的吧~

/勿忘来路难

未来山高路远 愿前程似锦/

忘不了毕业的小朋友，我们要祝福下他们“未来是山高路远的，我希望他们前程似锦，能够收获美好的生活能够找到最好的自己”。

即将要来的属于新生了，我希望新来的同学们能够记得，你们是吃了很多苦才走到今天的，所以在剩下的半年时间里一定要再坚持一下在给自己加油，一定要怀着希望带着梦想，然后大家一起努把力，先过了高考的独木桥，我相信在我们大家一起努力下。一定也能在明年的六月取得理想的成绩，去到自己想去的大学！

做题到某个相似段落的恍神，

粉笔落在黑板上的突破停顿，

抑或是走过操场时不落痕迹的叹息。

这些由你们衍生出来的琐碎，

在数年如一日的白夜里，融汇成轻柔而遥远的光河。

不再触及我，却依然照耀我。

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——林平

不管是在大学生活里的自立自强，还是在工作上的独当一面。平哥用自己乐观向上的态度拥抱接纳生活带来的一切，唯独谈起你们时，坚硬的盔甲下藏着柔软的小秘密。旁人不曾参与过的生活，却在平哥的言语描绘中变成一幕幕珍贵画面闪动。