品牌的力量|高宏名师黄忠贤：以校为家，爱生如子！

黄忠贤，语文高级教师，是一位专家型的教师，现为高宏教育语文学科主任。在公立学校任教40年，教授学生达3000多人，带领高三毕业班17届，培养出清华、北大学生13名，985、211等名校学生一百多名，连续12年担任语文学科教研组长，拥有极为丰富的高中语文教学经验。

同时，黄忠贤老师曾参加过多次高考命题及改卷，不仅能全局把握高考语文命题规律，更能准确把握各种重点难点，并用浅显易懂方式教授给学生。黄老师教学水平过硬，专业性极强；又能因材施教，有很强的针对性；同时，上课生动有趣，激情饱满。用一句话形容黄老师：诗词歌赋尽显雅士风度，语段篇章突出中华文明！

  躬耕教育  极致做  
四十年桃李满天下

在来到高宏之前，黄忠贤老师曾先后在南平市邵武二中、邵武一中任教，有着丰富的教学经验，带出了近3000名的毕业生，其中有考取清华、北大这样国内一流学府的学生，以及考上985、211大学的学生，可谓是桃李满天下。

在漫长的教学生涯中，黄老师在敬业爱岗中一直追求优质高效、一直在追求卓越、一直在追求超越自己，凭借着精品化的教学要求，他的教学受到师生的广泛肯定。2018年2月退休前，黄忠贤老师除了年年是学校先进工作者，还得到了中学高级最高专业技术职称，获得南平市语文教学一等奖，赢得邵武市教育先进工作者的光荣称号。但是在他看来，这些荣誉都比不上一个学生学有所成、有出息重要。早先带出的学生距今虽已过了二三十年，但说起他们的故事，黄忠贤老师仿佛历历在目，如数家珍。

说到老师这个职业，他的眼里闪动着光芒，在他看来，老师是阳光下最光荣的职业，将自身所学教给学生，让学生获得成长是最光荣、最幸福的事。但同时，老师也是要求很高的一个职业，因为要教好一个学生，自己首先就要有一定实力，要想给学生一杯水，自己就要有一桶水。在知识日新月异、信息大爆炸时代，我们的学问往往还较为浅薄，梁启超曾说:“我著作等身，不如国学大师陈寅恪三百字有价值，何况我们名不见经传。”他就是抱着这样的信念，始终坚持学习、坚持教学，一坚持就是四十年。

从邵武一中退休后的黄忠贤老师并没有就此结束自己的执教生涯，而是来到高宏开启了他教育事业的新篇章。黄老师告诉我们，之所以选择高宏，一是因为高宏是一个比较正规的培训机构，二是高宏所倡导的理念和自己十分契合——让每个孩子学有成效，这既是高宏的使命也是他自己最大的心愿。

  心系学生 极致爱  
解决学生核心痛点

如果翻开黄忠贤老师的备课本、练习册和试卷，你会发现上面密密麻麻记满了各种笔记、各种分析、各种补充材料，不管是对课程内容的设计，知识点的安排串联，还是对创新课堂形式的思考，都满满地记录在备课本、练习册和试卷上。黄老师一定会根据自己所带班级学生的水平和接受能力去对课堂内容做细致的调整，尽量做到让所教的内容适合学生，让他们能够真正听得懂，学得透。他常常为了备好一堂课工作到半夜。

除了备课认真，对于学生的作业，黄老师也十分上心。他从未对批改学生作业掉以轻心，相反比很多年轻的老师都做得仔细。学生的一篇作文在某些学校老师那里可能只能得到一个“阅”字，但是在黄老师这里，就会有非常详细的批注，好的地方会加以肯定，存在问题的部分也提出修改意见。

关于如何在语文科目的考试中多得分，黄老师也有自己的一套办法，每次考试他都会为学生书写“规范答题”，将标准答题复印给全校高三学生参考，以规范他们的答题，使学生明白抓住关键要点、结合文本、条理清晰、层次分明、逻辑严密地答题在高考中的重要性。

黄老师的备课本、练习册和试卷上的手迹充分体现出教师的一种责任感和发自内心的对学生的爱，也唯有这种极致的爱才是成就学生的最强大力量。

黄老师致力于帮助学生进行“知识体系构建”，让每个学生系统了解语文高考各个模块的同时做到每个知识点都能融会贯通，形成整体结构，熟悉整个知识体系。只有学生深入学习了解每一个知识点，熟悉每个知识点之间的有机联系，才能更好的应对考试中的各种问题，真正做到会学会用。

黄老师及其重视新课标高考试卷对阅读的要求，在教学过程中强化学生的阅读速度和阅读理解能力，手把手教授学生实用的阅读技巧。此外，对于高考作文的相关要求，黄老师注重培养学生的表达能力和思辨能力，传递多角度思考问题、多角度立意的理念，在写作训练上，更是要求保底线、求上升、重文体。

对于高考考试中考查的难点，黄老师有行之有效的办法，根据每一个高考题型，将难点细化简化。就拿大部分让考生头疼的文言文阅读来说，黄老师坚持回归教材，且以实词、句法和文学常识为重点梳理教材，应是古文复习最能够落到实处的方式。高考文言文的考点大多是由教材内容继承或变化得来，落实了教材，不仅可以提升自信心，还可以温故知新，在重复中夯实语感。并且在回归教材之余，考生可以将教材中可用的素材归类整理，以备作文之需。

虽然我们的老师不似颜渊喟然叹颂的孔子一般“仰之弥高，钻之弥坚”，也不似他人口中有着“三尺讲台,三寸舌,三千桃李，三寸笔；十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁”那样的豪迈雄心，但对于高宏的所有老师而言，这也是一份成就自身的职业！

讲台就是黄老师成就自身的地方

就像黄忠贤老师所说：“一切为了学生，为了学生的一切”。高宏的愿望，只是将原本璞玉一般的学生们，通过老师和学生的共同努力，变身为一件美好的“艺术品”。让每个孩子学有成效是我们高宏的办学使命！！！